El Recinto de Gurabo recibe subvención de $3 millones para impulsar el éxito académico

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Desde la izquierda: la Dra. Gladys Betancourt, Dra. Xiomara Vázquez y el Dr. Jason Dragoni.

Desde la izquierda: la Dra. Gladys Betancourt, Dra. Xiomara Vázquez y el Dr. Jason Dragoni.

 

El Departamento de Educación de los Estados Unidos, a través de la Office of Postsecondary Education y en colaboración con el Departamento del Trabajo de los Estados Unidos, otorgó al Recinto de Gurabo de la Universidad Ana G. Méndez (UAGM) una subvención de $3,000,000 para desarrollar el proyecto Integrated Academic Success Initiative (IASI) (6D60SI000277-01-00).

Los autores de la propuesta son el Dr. Jason Dragoni Rosado, la Dra. Xiomara Vázquez Santiago y la Dra. Gladys Betancourt Gómez, del programa académico de Educación. El Dr. Jason Dragoni Rosado fungirá, además, como director del proyecto.

Con una duración de cinco años, el proyecto propone establecer un modelo coordinado e integrado para fortalecer el éxito académico de los estudiantes subgraduados del Recinto de Gurabo. IASI integrará servicios académicos y de apoyo mediante espacios presenciales, plataformas virtuales, estrategias incorporadas directamente en los cursos y talleres. Además, utilizará un enfoque basado en datos, dirigido a garantizar la sostenibilidad de los servicios y fortalecer los resultados estudiantiles.

Entre las actividades programáticas se encuentran: (1) fortalecer la mentoría entre pares, las tutorías y el acompañamiento académico; (2) desarrollar un programa de alfabetización financiera; (3) fortalecer las destrezas de redacción, investigación e integridad académica; y (4) desarrollar competencias en el uso responsable de la inteligencia artificial entre estudiantes y facultad.

Felicitamos a los autores por la labor realizada y les deseamos mucho éxito en el desarrollo e implementación del proyecto. Esta iniciativa representa una valiosa oportunidad para continuar fortaleciendo los servicios de apoyo académico, la innovación educativa y el éxito de nuestros estudiantes.

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