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Graduaciones

Abstracts IJEE 3 (1.3)

Design and Validation of the Questionnaire on the Initial Training Degree of Sports Coaches: QUGRAFOR®

Guillerno López Muñiz, Esteban Vázquez Cano and José Carlos Jaenes Sánchez

Received: 15 September 2016 • Accepted: 23 November 2016

International Journal of Educational Excellence
(2017) Vol. 3, No. 1, 52-62
ISSN 2373-5929
DOI: 10.18562/IJEE.023 

Abstract: The main objective of this research is to carry out a preliminary survey on the training of rugby coaches. To this end, an analysis was performed using the Delphi technique from a sample of 15 experts with extensive experience in training and teaching of this sport modality. It was implemented by elaborating a questionnaire of eight dimensions which must be taken into account in the preparation of rugby trainers: demographic variable, teaching experience, initial training, conception of rugby teaching, teaching methodology, personal aspects and training needs. This questionnaire was sent to some experts: the results show that most agree with all dimensions raised and 100% of them feel the need to know their teaching experience, the reasons for practising their profession, their training needs and their willingness to update their knowledge. Only some issues concerning their experience indifferent sports, and some repetitive aspects about the coachwork have been removed.

Resumen: El objetivo principal de esta investigación es realizar un estudio preliminar sobre la formación de los entrenadores de rugby. Para ello, se ha realizado un análisis utilizando la técnica Delphi en una muestra de 15 expertos en formación de rugby con amplia experiencia en entrenamiento y formación de esta modalidad deportiva. Se llevó a cabo el análisis de un cuestionario desde su elaboración hasta su finalización sobre ocho dimensiones a tener en cuenta en la formación de los entrenadores de rugby: variables demográficas, experiencia docente, formación inicial, concepción de la enseñanza del rugby, metodología de enseñanza, aspectos personales y necesidades de formación. Los resultados muestran que la gran mayoría de los expertos está de acuerdo con todas las dimensiones planteadas, y el 100% considera la necesidad de conocer la experiencia docente, los motivos por los que ejerce la profesión, sus necesidades de formación y disposición a la actualización de sus conocimientos. Tan solo se consideró eliminarse,  algunas cuestiones sobre la experiencia de los entrenadores en otras modalidades deportivas y algunos aspectos reiterativos sobre la labor del entrenador.  


Key-Words: Training, Sports, Rugby, Delphi Method, Questionnaire, Validation.

Palabras clave: Formación, Deportes, Rugby, Método Delphi, Cuestionario, Validación.