Abstracts IJEE 7 (2.1)

Abstract: The education sector faces complex transformations. Encouraging artistic teaching and creative thinking in higher education allows increasing the student's collaborative, autonomous, and self-critical capacities. The study's objective is to identify scientific publications related to the teaching of Art Education and creative thinking in university contexts. The study analyzed the evolution of world research on this topic in the period 1969-2019. A bibliometric analysis of 913 articles was performed. The analysis results revealed that scientific productivity has increased since 2015, with the primary category being Social Sciences and Arts and Humanities. Six lines of research related to: creativity, university, visual culture, arts, perception, and sustainability were identified. It is found that the research topic has a growing and dynamic interest in the scientific activity at an international level. This study supposes an analysis of the scientific production and of the actors that energize the research and identify the research lines. The study documented a rapidly growing knowledge base, written mainly by academics located in developed societies..

Título: Enseñanza Artística y Pensamiento Creativo en Contextos Universitarios: Análisis de las Tendencias de Investigación

Resumen:El sector educativo se enfrenta a transformaciones complejos. Fomentar la enseñanza artística y el pensamiento creativo en la educación superior permite incrementar las capacidades colaborativas, autónomas y autocríticas del alumno. El objetivo del estudio es identificar publicaciones científicas relacionadas con la enseñanza de la Educación Artística y el pensamiento creativo en contextos universitarios. El estudio analizó la evolución de la investigación mundial sobre este tema en el período 1969-2019. Se realizó un análisis bibliométrico de 913 artículos. Los resultados del análisis revelaron que la productividad científica ha aumentado desde 2015, siendo la categoría principal Ciencias Sociales y Artes y Humanidades. Se identificaron seis líneas de investigación relacionadas con: creatividad, universidad, cultura visual, artes, percepción y sostenibilidad. Se constata que el tema de investigación tiene un interés creciente y dinámico por la actividad científica a nivel internacional. Este trabajo supone un análisis de la producción científica y de los actores que dinamizan la investigación, así como la identificación de las líneas de investigación. El estudio documentó una base de conocimientos en rápido crecimiento, en su mayoría escritos por académicos ubicados en sociedades desarrolladas.

Key-Words:artistic education; visual thinking; ICT; higher education; educational research.

Palabras Clave: educación artística; visual thinking; TIC; educación superior; investigación.