La Universidad Ana G. Méndez (UAGM) culminó con éxito sus ceremonias de graduación 2026 en Puerto Rico y Florida, celebrando el logro académico de miles de estudiantes y reconociendo a destacadas figuras por sus aportaciones a la sociedad.
Dra. Ivonne Acosta Lespier y su legado a la academia
Para más información:
787-743-7979, ext. 4121
museo-gu@uagm.edu
Exposición Miradas cruzadas, dos colecciones de fotografias al interior de Puerto Rico, desde la zona centro oriental
Recurso: Jonathan Berrios, director Museo Dr. Pio López Martínez, UPR Cayey y Dr. Jorge Crespo Armaiz
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787-743-7979, ext. 4121
museo-gu@uagm.edu
Matemáticas
Psicología Clínica, Trabajo Social y Ciencias Sociales
Una mirada crítica y analítica sobre los efectos psicosociales del síndrome de quemazón (“Burnout”) en trabajadores sociales (Tesis y Disertación Doctoral, 2020).
Administrador de Proyectos para Ambientes Virtuales de Aprendizaje (Fundación Carlos Slim, 2020), Docencia Remota - Uso y Manejo de Blackboard (Universidad Ana G. Méndez, 2020), Especialista en Preparación de Módulos Instruccionales (Universidad Ana G. Méndez, 2019), Modalidad Acelerada de Estudio, Programa AHORA (Universidad Ana G. Méndez, 2018) y Educador a Distancia (Universidad Ana G. Méndez, 2022)
Gerencia, Economía y Salud y Seguridad Ocupacional
Investigación Forense e Investigación Criminal
Investigador Forense
Sonografista General, Vascular y Cardiaca
RDMS, SG y SV
Ecología y Ornitología
1. Diaz Mendez S, Hains T, Pirro S, Bates J, Hackett S. 2024. The Complete Genome Sequence of Chlorophonia sclateri (Fringillidae, Passeriformes), the Puerto Rican Euphonia. Biodivers Genomes. 2024;2024:10.56179/001c.123420. doi: 10.56179/001c.123420. PMID: 39309409; PMCID: PMC11414600. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39309409/
2. Diaz-Mendez, Sheylda and Aguiar-Escobar, Jesús. 2020. Species Distribution Models as Tools for Conservation: A Case Study Using Maxent and the West Indian Whistling Duck, Dendrocygna arborea, in Caño Tiburones, Puerto Rico. Life: The Excitement of Biology. 8. 10.9784/LEB8(2) Diaz.01. Available from: https://www.researchgate.net/publication/344790296_Species_Distribution_Models_As_Tools_for_Conservation_A_Case_Study_Using_Maxent_and_the_West_Indian_Whistling_Duck_Dendrocygna_arborea_in_Cano_Tiburones_Puerto_Rico/citation/download
3. SOTO, Limaris R.1, YUNG, Cathleen1, BITTING, Chelsea1, BONFIELD, Susan2 and DÍAZ-MÉNDEZ, Sheylda. 2020. INCREASING DIVERSITY, EQUITY, AND INCLUSION IN THE NATIONAL PARK SERVICE THROUGH THE MOSAICS IN SCIENCE DIVERSITY INTERNSHIP PROGRAM. Geological Society of America Abstracts with Programs. Vol 52, No. 6
doi: 10.1130/abs/2020AM-358328 Available from: https://gsa.confex.com/gsa/2020AM/webprogram/Paper358328.html
4. Bonfield, S, Dorta D and Diaz-Mendez S. 2021. Addressing barriers to diversity in bird conservation. Virtual joint meeting of the American Ornithological Society
(AOS) and the Society of Canadian Ornithologists-Société des
ornithologistes du Canada (SCO-SOC). Available from: https://meeting.americanornithology.org/wp-content/uploads/2021/07/AbstractBook_27July2021.pdf
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