Ciencias Biomédicas Integradas



Bachillerato
Ciencias Biomédicas Integradas

The Bachelor of Science in Integrated Biomedical Sciences is an undergraduate academic program designed to provide rigorous and interdisciplinary training in the basic, biomedical, and health related sciences. Its purpose is to develop in students a solid scientific foundation, as well as the competencies necessary to effectively address the challenges of the professional environment. The program prepares graduates to enter the workforce in diverse settings, as well as to pursue graduate and professional studies in areas such as medicine, pharmacy, dentistry, public health, and biomedical sciences, among other related disciplines.






Recinto o centro
Carolina

División Académica
Escuela de Ciencias y Tecnología

Modalidad
Regular

Área de interés:
Ciencias y tecnología



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Ciencias de Laboratorio



Grado Asociado
Ciencias de Laboratorio

El programa de Grado Asociado en Ciencias de Laboratorio prepara a los estudiantes para aplicar principios científicos y destrezas técnicas en apoyo a la investigación y el desarrollo científico. Incluye formación en prácticas y procedimientos estándares de laboratorio; técnicas de análisis, pruebas e inspección; operación y mantenimiento de instrumentación y equipos de laboratorio; seguridad en el manejo de materiales y en el laboratorio; y aplicaciones informáticas.






Recinto o centro
Carolina

División Académica
Escuela de Ciencias y Tecnología

Modalidad
Regular

Área de interés:
Ciencias y tecnología



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Maestría en Ciencias Preclínicas (A distancia)



Maestría
Maestría en Ciencias Preclínicas (A distancia)

A general, program that focuses on the integrative scientific study of biological issues related to health and medicine, or a program in one or more of the biomedical sciences that is undifferentiated as to title. Includes instruction in any of the basic medical sciences at the research level; biological science research in biomedical faculties; and general studies encompassing a variety of biomedical disciplines.






Recinto o centro
Gurabo

División Académica
Escuela de Ciencias y Tecnología

Modalidad
Online

Área de interés:
Ciencias y tecnología



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Jayleen M. Díaz Mercado

Rango facultad
Conferenciante
Concentración
Biotecnología
Grado
Ph.D.
División
Escuela de Ciencias y Tecnología
Recinto
Carolina
Correo electrónico
jamdiaz@uagm.edu
Teléfono
(787) 257-7373, ext. 3216
Disciplinas principales

Biología Celular Molecular, Biotecnología y Microbiología

Intereses
Enseñanza y aprendizaje STEM, investigación docente, formación académica, bacterias degradadoras de compuestos orgánicos, microalgas de agua dulce y bioinformática aplicada a las ciencias biomédicas
Publicaciones

Díaz Mercado, J., Méndez, L.B. & Peraza González, C.  (2024). STEM Academy: Experiencias y vivencias de científicos en formación. Ámbito de encuentros, 18(1), 25-53.

Ortiz, Y., Hernández, J., Echevarría, C., Peraza, C., & Díaz, J. (2024). Manual Multidisciplinario de Fundamentos de Investigación (MaMFI). Fundamentos del Análisis de Datos Cuantitativos. Volumen 4.

Méndez, L.B., Peraza, C., Margery, E. Medina, N., Torres J., Ortiz, J., Collazo, G., Echevarría, C., Díaz, J. M., Ocasio, S. B., Rivera, L., Millán, K., Javier, B., & Cruz, R. (2022). Gestión Interdisciplinaria de la estrategia PLTL. HSI-STEM.

Karin J. Millán Díaz

Rango facultad
Conferenciante
Concentración
Currículo y enseñanza
Grado
D.P.H.
División
Escuela de Ciencias y Tecnología
Recinto
Carolina
Correo electrónico
millank1@uagm.edu
Teléfono
(787) 257-7373
Disciplinas principales

Currículo y enseñanza y Ciencias naturales

Intereses
Educación STEM, biología, parasitología, zoología, biología ambiental, microbiología, microplásticos y microalgas
Publicaciones

Méndez Torres, L. B., Peraza González, C., Margery, E., Medina, N., Torres, J., Ortiz, J., Collazo Rivera, G., Echevarría, C., Díaz, J. M., Ocasio, S. B., Rivera, L., Millán, K., Javier, B., & Cruz, R. (2022). Manual de gestión interdisciplinaria de la estrategia PLTL: Fundamentos para la práctica del aprendizaje colaborativo liderado por pares (Peer-Led Team Learning) en contextos presenciales y remotos. HSI-STEM, Universidad Ana G. Méndez.

Díaz Solero, L. M., Sánchez Sosa, A. G., Millán Díaz, K., Rodríguez Bonano, N. M., & Malavé Llamas, K. J. (2025). Microplastic identification and native bacterial responses in northeastern Puerto Rico estuaries [Presentación de póster]. Annual Biomedical Research Conference for Minority Students (ABRCMS), San Antonio.

Certificaciones

Diplomado de Neurociencia Cognitiva Aplicada a la Educación, Universidad de Puerto Rico, Cayey, PR; Certificado Internacional en Neurociencia Cognitiva Aplicada a la Educación, BINCA/DECEP; Responsible Conduct of Research (#ID: 32767733), Collaborative Institutional Training Initiative (CITI); Institutional Review Board (#ID: 24962024), Collaborative Institutional Training Initiative (CITI); Biosafety Training for Students (#ID: 3970851), Collaborative Institutional Training Initiative (CITI); Health Information Privacy and Security (#ID: 3970884), Collaborative Institutional Training Initiative (CITI); Blackboard (Básico, Intermedio y Avanzado)

Ricardo Juan Ortiz Fuentes

Rango facultad
Conferenciante
Concentración
Matemáticas
Grado
M.E.d.
División
Escuela de Ciencias y Tecnología
Recinto
Carolina
Correo electrónico
ortizr4@uagm.edu
Teléfono
(787) 484-2525
Disciplinas principales

Evaluación Educativa y Tecnología Educativa

Certificaciones

Canva para Docentes, Certificación de Entrenamiento para la Enseñanza de EDUCOSOFT, Certificación de Entrenamiento para la Enseñanza Remota y Certificación de Entrenamiento de Moodle

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