Educación en Salud Pública, Liderazgo y Gerencia en Servicios de Salud, Manejo de Condiciones Crónicas, Investigación Clínica y Traslacional, Diseño Curricular e Instrucción en Programas Graduados y Doctorales, Transformación Digital en Salud y Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación y la Salud
Rosario, L., Roman-Rodríguez, K., González-Lebrón, C., Roche-Lima, A., Santiago, E., Duconge, J. (abril, 2022). A Machine Learning-based Pharmacogenomic Association Study of Major Adverse Cardiovascular Events (MACEs) in Caribbean Hispanic Patients on Clopidogrel. Translational Science Conference.
Rosario, L., Roman-Rodríguez, K., González-Lebrón, C., Roche-Lima, A., Santiago, E., Duconge, J. (2021). A Pharmacogenomic Study of Major Adverse Cardiovascular Events (MACEs) in Caribbean Hispanic Patients on Clopidogrel by using Machine Learning Tools. Presentado en 2021 Alliance Scientific Day – Puerto Rico Clinical and Translational Research Week, UPR Medical Sciences Campus.
Rosario, L., Irizarry-Ramírez, M., Dávila, N. & García, R. (marzo 31, 2021). Training, Acquisition of Know-How and Mentorship in Clinical and Translational Research for Faculty Members/Clinicians During the COVID-19 Pandemic and Natural Disasters. Translational Sciences Conference 2021.
Rosario, L. (2012). Estilos de liderazgo de los maestros y maestras de salud escolar del nivel secundario en la implantación del Programa de Educación en Salud Escolar en Puerto Rico. Disertación doctoral, Universidad Ana G. Méndez – Campus Gurabo.
Rosario, L.A. (1995). Nivel de conocimiento de los administradores de salud sobre la educación en salud y funciones del educador en salud. Tesis de Maestría, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas.
Rosario, L.A. (1997). La educación en salud: Estrategia costo-eficiente. Cuidado Coordinado al Día, Vol. II.
Rosario, L.A. (1998). La Educación en Salud: Su importancia y evolución. Cuidado Coordinado al Día, Vol. III.
Leading Digital Transformation in Healthcare, Liderazgo Estratégico en la Era de la Inteligencia Artificial, Universidad de Navarra, Diplomado en Docencia Universitaria con Énfasis en Inteligencia Artificial, Corporación Internacional Líderes Latinoamérica, Enseñar en Entornos Virtuales: Diseño, Coordinación y Tutoría Innovadora, OPS/OMS, Neuromanagement, Atreve.Tech, Agentes con IA, American Business College, Marca Personal para Líderes Educativos, Atreve.Tech, Certificación Internacional en Neurociencia Cognitiva Aplicada a la Educación, Diplomatura en Coaching Neurocognitivo, Universidad del Museo Social Argentino, Distance Learning and Remote Teaching, Ana G. Méndez University, Instructional Design, UAGM Metropolitan University, National Leadership Academy for Public Health (NLAPH), Public Health Institute, Master Certified Health Education Specialist (MCHES), Lifestyle Coach – Diabetes, Universidad de Puerto Rico, Good Clinical Practice (GCP), y Clinical Research Coordinator (CRC)
