María Enid Santiago Rodríguez

Rango facultad
Concentración
Kinesiología y Nutrición
Grado
Recinto
Correo electrónico
msantiagor@uagm.edu
Disciplinas principales

Psicología de la Actividad Física

Intereses
conductas de movimiento, actividad física, tiempo sedentario, sueño, población pediátrica, destrezas motoras y mHealth
Publicaciones

1.    González Rodríguez, A., Santiago-Rodríguez, M. E., & Ramírez Marrero, F. A. (2025). Actividad Física y Tiempo Sedentario en Hispanos con el Síndrome Apnea-Hipopnea del Sueño en Puerto Rico. Pensar en Movimiento.

2.    Santiago-Rodríguez, M. E., Pfeiffer, K. A., Palmer, K. K., & Robinson, L. E. (2025). Sedentary Time Patterns Among Preschoolers: Do Sex Disparities Exist?. Childhood Obesity, 10.1089/chi.2024.0368.

3.    Ramer, J. D., Santiago-Rodriguez, M. E., Rusch, D. B., Mehta, T. G., Cua, G. E., Frazier, S. L., ... & Bustamante, E. E. (2024). Engagement in Sedentary and Physically Active After-School Programs Among African American Children with ADHD and Disruptive Behavior Disorders. Journal of Sport Rehabilitation, 1(aop), 1-10.

4.    Santiago-Rodríguez, M. E., Chen, J., Pfeiffer, K. A., Marquez, D. X., & Bustamante, E. E. (2024). Sociodemographic disparities in sedentary time among US youth vary by period of the day. Plos one, 19(1), e0296515.

5.    Bustamante EE, Santiago-Rodríguez ME, Ramer JD (2023): Unlocking the Promise of Physical Activity for Mental Health Promotion. JAMA Pediatrics.

6.    Ramer JD, Santiago-Rodríguez ME, Vukits AJ, Bustamante EE. (2022): The Convergent Effects of Primary School Physical Activity, Sleep, and Recreational Screen Time on Cognition and Academic Performance in Grade 9. Frontiers in Human Neuroscience. https://doi.org/10.3389/fnhum.2022.1017598 

7.    Santiago-Rodriguez, M.E., Chen, J., Pfeiffer, K. A., Marquez, D. X., Odoms-Young, A. & Bustamante, E. E. (2022). Developmental disparities in sedentary time by period of the day among US youth: a cross sectional study. BMC Public Health 22, 2047. https://doi.org/10.1186/s12889-022-14447-4 

8.    Bustamante E.E., Balbim G.M., Ramer J., Santiago-Rodríguez M.E., Dubois D.L., Mehta T.G., Brunskill A. (2022). Diverse multi-week physical activity programs reduce ADHD symptoms: A systematic review and meta-analysis. Psychology of Sport and Exercise, 102268.

9.    Robinson, L. E., Palmer, K. K., Santiago-Rodríguez, M. E., Myers, N. D., Wang, L., & Pfeiffer, K. A. (2022). Protocol for a multicenter-cluster randomized clinical trial of a motor skills intervention to promote physical activity and health in children: the CHAMP afterschool program study. BMC Public Health, 22(1), 1-11.

10.    Santiago-Rodríguez, M. E., Ramer, J. D., Marquez, D. X., Frazier, S. L., Davis, C. L., & Bustamante, E. E. (2022). Device-Based Movement Behaviors, Executive Function, and Academic Skills among African American Children with ADHD and Disruptive Behavior Disorders. International journal of environmental research and public health, 19(7), 4032.

11.    Bustamante, E. E., Ramer, J. D., Santiago-Rodríguez, M. E., Mehta, T. G.,   Bustamante, A. S., Marquez, D. X., & Frazier, S. L. (2021). The SPACE Hypothesis: Physical Activity as Medium—Not Medicine—for Public Health Impact. Exercise and Sport Sciences Reviews, 49(2), 133-145.

12.    Santiago-Rodríguez, M. E., Bustamante, E.E., Amalbert-Birriel, M. A., Martínez-Colón, L. R., Nevarez, C., Rivera, M., & Ramírez-Marrero. (2020). School facility utilization, physical activity, and sedentary time among children in Puerto Rico. Sport Sciences for Health. doi: 10.1007/s11332-020-00649-z

13.    Ramer, J.D., Santiago-Rodríguez, M. E., Davis, C.L., Marquez, D.X., Frazier, S.L., & Bustamante, E.E. (2020). Exercise and Academic Performance among Children with ADHD and Disruptive Behavior Disorders: A Randomized Controlled Trial. Pediatric Exercise Science.

14.    Bustamante. E.E., Santiago Rodríguez, M.E., Ramer, D. J., ... & Mehta, T.G. (2019). Actividad física y tdah: evidencia sobre el desarrollo, efectos neurocognitivos a corto y largo plazo y sus aplicaciones. Pensar en Movimiento: Revista de ciencias del ejercicio y la salud, 17(1), 32-59.

15. Bustamante, E.E., Santiago-Rodríguez, M.E., Ramer, J. D., Balbim, G., Mehta, T.E., Frazier, S.L. (2019). Physical Activity and ADHD: Evidence on Developmental Trajectories, Transient and Durable Neurocognitive Effects, and Real-World Applications. Pensar en Movimiento. doi: http//dx.doi.org/10.15517/pensarmov.v17i1.34662.

Certificaciones

American College of Sports Medicine Clinical Exercise Physiologist Certification

Rafael J. Rivera Ortiz

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Rafael J. Rivera Ortiz
Rango facultad
Concentración
Psicología Social-Comunitaria
Grado
Recinto
Correo electrónico
rafrivera@uagm.edu
Disciplinas principales

Psicología

Intereses
adopción y uso de la tecnología, métodos de investigación social, literacia en salud y medioambiente
Publicaciones

Crespo-Rivera, E., Betancourt-Díaz, E., & Rivera-Ortiz, R. J. (2024). Project Co\Mun: Citizen perception of municipal corruption in Puerto Rico. In O. Meza & E. Pérez-Chiqués (Eds.), The structure of systemic corruption: How corruption consolidates in local governments (pp. 175-189). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-64117-6_9 

Colón Colón, J.L., Reyes Rodríguez, K., Lao Pérez, N.N., Martinez Soto, I.C. y Rivera-Ortiz, R.J. (2022). Entrevista cognitiva como parte del proceso para validar la adaptación del Health Literacy Survey Questionnaire (HLS-EU-Q47) a la niñez y juventud en Puerto Rico. Salud y Conducta Humana, 9(1), 44-53.

Rivera-Ortiz, R.J. (2022). Errores, azares y convicciones: Cómo llegué a ser psicólogo social comunitario y cuál ha sido mi experiencia. En A. Rodríguez Ramos (Ed.), La psicología social comunitaria como vocación: Relatos desde Puerto Rico (pp. 23-36). Editorial Igualdad.

Rivera-Ortiz, R.J., & Iturralde-Albert, L. (2021). Use of Technology and Podcast Adoption Among Members of a Higher Education Community: An Institutional Case Study. International Journal of Educational Excellence, 7(2), 31-57. doi: 10.18562/IJEE.067

Rivera-Ortiz, R.J., Acosta-Pérez, E., Nieves-Casasnovas, F.S., & Sánchez-Quintana, F.N. (2021). Needs Assessment to Enhance Knowledge of People in Puerto Rico Living with Alopecia Areata. Puerto Rico Health Sciences Journal, 40(3), 147-150.

Consuelo Martínez Justiniano

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Consuelo Martínez Justiniano
Rango facultad
Concentración
Filosofía y letras
Grado
Recinto
Correo electrónico
cmartinez43@uagm.edu
Teléfono
(787) 473-2285
Disciplinas principales

Literatura, Español, Redacción y Comunicación

Intereses
literatura, revistas literarias, corrección y edición y creación literaria
Publicaciones

La metáfora de la mirada en los personajes femeninos de la narrativa de Ángeles Mastretta y Olga Nolla, tesis doctoral 
Libro: Soltera con Compromiso 
Libro: Inconcluso.S

Certificaciones

El arte del relato, Escritura existencial, Del diario personal al relato de no ficción, Periodismo cultural, entre otras

David X. Ruiz Cardona

Rango facultad
Concentración
Negocios Internacionales e Interregionales
Grado
Recinto
Correo electrónico
ruizd2@uagm.edu
Disciplinas principales

Emprendimiento, Investigación y Negocios Internacionales

Publicaciones

Ruiz-Cardona, D. y Mena-Candelaria, S. (2023). Impact of foreign direct investment, human capital on the economic growth of Puerto Rico. Ad-Gnosis, 12(12). p. 1-17. https://doi.org/10.21803/adgnosis.12.12.569.

Débora Cruz González

Rango facultad
Concentración
Educational Management & Leadership
Grado
Recinto
Correo electrónico
cruzd4@uagm.edu
Teléfono
(939) 273-5125
Disciplinas principales

Sistemas de Oficina (Administración de Sistemas de Oficina), Uso de Computadoras, Gerencia y Liderazgo Educativa y Educación a Distancia

Intereses
investigaciones académicas
Certificaciones

Director(a) Escolar (K-12), Maestro(a) de Educación Comercial (Administración de Sistemas de Oficina) y Maestro(a) Recurso en el Uso de la Computadora del Departamento de Educación de Puerto Rico

Ángel L. Canales Encarnación

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Angel L. Canales
Rango facultad
Concentración
Currículo e Instrucción
Grado
Recinto
Correo electrónico
acanales7@uagm.edu
Teléfono
(787) 383-0049
Disciplinas principales

Currículo e Instrucción, Evaluación Pedagógica, Investigación Educativa, Educación Matemática y Evaluación de Programas

Intereses
desarrollo profesional en la educación física, tendencias filosóficas, desarrollo de programas y currículo y metodología en la profesión

Julio Rosa Montañez

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Julio Rosa Montañez
Rango facultad
Concentración
Educación Física
Grado
Recinto
Correo electrónico
rosaj2@uagm.edu
Teléfono
(787) 306-6094
Disciplinas principales

Educación Física y Administración de Servicios Recreativos y Deportivos

Intereses
desarrollo profesional en la educación física, tendencias filosóficas, desarrollo de programas y currículo y metodología en la profesión
Publicaciones

April 17, 2018. Conference in Academic Congress, Private Schools’ Association of P.R. in Convention
Center in Puerto Rico. Reflexión sobre las fortalezas de la Educación Física, los retos que representa la actualidad y las transformaciones necesarias para insertarse en una época contemporánea

November 22, 2017. Conference in VII Physical Activities and Sports International Convention in La
Habana, Cuba. La profesión de la educación física en Puerto Rico desde la perspectiva del docente universitario en los programas de preparación de maestros.

February 17, 2017. Conference in Academic Congress, Private Schools’ Association of P.R. in
Convention Center in Puerto Rico. Instrumentos de enseñanza en la Educación Física: el juego, las actividades rítmicas, la aptitud física y el deporte.

November 18, 2016. Conference in Physical Education Academic Congress in University of Puerto
Rico, Arecibo, Campus. Transformaciones en la Educación Física para insertarse en una era Global.
October 21, 2016. Conference in Physical Education and Recreation Association Convention in
Yauco, P.R. Instrumentos de enseñanza en la Educación Física: el juego, las actividades rítmicas, la aptitud física y el deporte.

February 12, 2016. Doctoral Disertation Results. Conference in Academic Congress, Private Schools’
Association of P.R. in Convention Center in Puerto Rico. La profesión de la educación física desde la perspectiva del docente universitario en los programas de preparación de maestros: un estudio fenomenológico.
October 16, 2015. Doctoral Disertation Results Poster Presentation in 36th Annual Academic Conference
PRASCD.

October 30, 2014. Dissertation Proposal Presentation in 60th Annual Physical Education and Recreation
Association Convention in Juncos, P.R. La profesión de la educación física desde la perspectiva del docente universitario en los programas de preparación de maestros: un estudio fenomenológico

October 25, 2013. Conference in Physical Education and Recreation Association Convention in 59th in San German, P.R. Conceptualización de la profesión de la Educación Física desde la Perspectiva de los Estudiantes Practicantes del Programa de Educación Física Elemental de una Institución Universitaria: un estudio cualitativo.

Other Publications

Rosa, J. (January – April 2017). La profesión de la educación física en Puerto Rico desde la perspectiva
del docente universitario en los programas de preparación de maestros: un estudio fenomenológico. Scientific International Journal: Volumen 14, Número 1

Rosa J. (2011). Conceptualización de la profesión de la Educación Física desde la Perspectiva de los
Estudiantes Practicantes del Programa de Educación Física Elemental de una Institución Universitaria: un estudio cualitativo. Investigación en la Universidad Metropolitana, (1), 142-144.

 

Other Presentations

February 9 2023. Physical activity as a pedagogical instrument in K-12 physical education and its
alignment with the content standards of the curricular framework in Puerto Rico. Congress,
Private Schools’ Association of P.R. in Convention Center in P.R.
March 24. 2022 Conference about the challenges faced by the Physical Education teachers during the
Covid 19 Pandemic. Academic Congress, Private Schools’ Association of P.R. in Convention
Center in P.R.

March 22, 2018. Conference about the experiences in VII Physical Activities and Sports International
Convention in La Habana, Cuba. Student Assembly of Physical Education Teacher Preparation Program of the Universidad Metropolitana of Puerto Rico.
December 15, 2017. Conference about the experiences in VII Physical Activities and Sports International
Convention in La Habana, Cuba. School of Education Faculty Meeting.

February 23, 2017. Reactor-Ponencia. Actividad Organizada por Asociación de Estudiantes Doctorales
de la UMET. (DUMET) Tendencias y Desafíos en la Educación Superior Contemporánea.

May 12, 2016. Conference in Doctoral Dissertations Dialogue Universidad Metropolitana de P.R. Una
Reflexión entre Pares. Doctoral Dissertation Results.

Certificaciones

Educación a Distancia / BlackBoard, Licencia de Maestro de Educación Física DEPR (Vitalicia), Entrenador de Voleibol Nacional Nivel II Federación de Voleibol de P.R. y Licencia del Departamento de Recreación y Deportes de P.R. en Voleibol.

Convocatoria para someter artículos a la revista International Journal of Educational Excellence

La junta editora de la revista de nuestro Recinto de Cupey, International Journal of Educational Excellence, invita al profesorado y al estudiantado a someter sus artículos de investigación y otros trabajos académicos y científicos de impacto en la educación superior para ser publicados en la primera edición del 2026.