The Graduate Certificate in Community Development aims to provide students the competencies for community development from a theoretical and practical perspective.  The program aims to train students in the use of theories, techniques, methods, procedures, knowledge and management competencies to perform optimally in the design or program and writing proposals of funds for the community development. Likewise, the graduates of the program will know and apply the values, models and techniques of voluntarism, citizen participation and strategic leadership.

La certificación en Gerencia de Proyectos provee las destrezas necesarias para manejar la relación entre los sistemas de calidad y el desarrollo presente y futuro de organizaciones. El egresado de esta certificación podrá desempeñarse como gerente de operaciones en empresas de manufactura y servicios; especialista en el control estadístico de procesos; consultor para el diseño y la implantación de modelos de manejo de calidad; consultor para la selección y evaluación de tecnologías, equipos y sistemas para planificar y controlar operaciones; o evaluador de sistemas de control de calidad, entre otros empleos.

This program is oriented towards the world of business and technology. It aims to develop skills in graduates to know and apply theoretical and practical aspects of information security systems within the organization.

El certificado profesional en Autismo ha sido diseñado para desarrollar profesionales en el campo de la educación, la salud y otras disciplinas, interesados en el bienestar de personas dentro del espectro autista. Los candidatos desarrollarán o reforzarán los conocimientos, las destrezas y disposiciones necesarias para interactuar de manera efectiva con personas autistas en un ambiente profesional o personal. Ofrece una formación que permite a los candidatos asumir roles de liderazgo como maestros, supervisores, o consultores en el campo de la educación especial.

Con este certificado, los estudiantes obtendrán habilidades intermedias en el lenguaje de señas utilizado en la comunidad sorda, lo que capacitará para facilitar la comunicación entre los oyentes y los sordos. Se abordan aspectos socioculturales y lingüísticos, en los que interactúan los sordos, así como sus necesidades específicas para garantizar su plena inclusión en la comunidad general. El alumno obtendrá formación sobre el desarrollo de técnicas en lenguaje de señas. Lograrán conocimientos en lingüística de la lengua de signos. El estudiante podrá servir como comunicador de lenguaje de señas para personas sordas en el sector público o privado.

El bachillerato en Diseño con concentración en Diseño de Modas educa a los estudiantes para desempeñarse como profesionales en todos los aspectos de la industria de la moda, desde vestimentas para niños hasta moda lista para portar para hombres. Se hace énfasis particularmente en la historia de la moda y sus recurrentes interpretaciones. Los estudiantes podrán ver la moda y sus recurrentes interpretaciones como reflejo y componente de un continuo que incuye la práctica ética, la manufacturra, el mercadeo, la promoción, los accesorios y la dispocisión de piezas de vestir. Los estudiantes no sólo se adiestrarán en las áreas del desarrollo de conceptos de modas, sino también en los aspectos técnicos de la creciente y dinámica industria de la vestimenta.

Nuestro objetivo es preparar a profesionales en Terpia del Habla-Lenguaje con las destrezas, las actitudes y los conocimientos necesarios para serivir como terapeutas en las áreas de consejería, prevención e intervención para personas con impedimentos del habla. El proceso de enseñanza/adiestramiento se caracteriza por una amplia participación en los procesos clínicos, la libertad de expresar y cuestionar ideas, y el principio de la libertad de los derechos del individuo.

SPEAK OUT! and LOUD Crowd Programs

Información sobre licencia profesional

El Programa de Trabajo Social promueve la formación íntegra del estudiante para que alcance las competencias profesionales de un proveedor generalista. Estas competencias fomentan el desarrollo del conocimiento, habilidades y valores, enfocados en el profesionalismo, el entendimiento teórico y metodológico, el pensamiento crítico, los valores humanos, la diversidad, la equidad de género, el aprendizaje mediante el servicio, el método interdisciplinario y el uso de la tecnología. Estas dimensiones y competencias se practican al interactuar con individuos, familias, comunidades y organizaciones. El currículo del programa fomenta también la preparación del estudiante en el campo de la educación en contextos diversos, con énfasis puntual en aquellos entornos donde pueda existir discriminación, vulnerabilidad, opresión, pobreza y exclusión. Por tal motivo, la última parte del currículo conlleva un año de práctica en el campo del trabajo social generalista. Estas experiencias proveerán al estudiante competencias desarrolladas íntegramente, como también la oportunidad de servir dentro de un contexto social necesitado.

Este programa ofrece el espacio para adiestrar futuros maestros innovadores para los grados siete a doce (7-12). Los preparará para diseñar ambientes de aprendizaje que faciliten la adquisición de conocimientos sobre las ciencias biológicas.

Información sobre licencia profesional

El diseñador de interiores, diseña, planifica y amuebla los espacios interiores de edificios residenciales, comerciales o industriales. El diseñador formula diseños prácticos, estéticos, y conducentes a los propósitos intencionados, tales como aumentar la productividad, vender mercancía, y/o mejorar un estilo de vida. El programa de Diseño de Interiores ISDA incluye delineación y diseño manual y CAD, planificación de espacios, historia del diseño, diseño de muebles, cálculos de iluminación, ergonomía y prácticas empresariales. Con un bachillerato en Diseño de Interiores ISDA podrías desempeñarte como: diseñador de interiores residenciales, diseñador de interiores comerciales, diseñador de interiores industriales, gerente de proyecto, diseñador de vitrinas de tiendas, planificador de espacios, investigador de tendencias, especialista en materiales, diseñador de muebles, diseñador de escenografías teatrales, y editor o crítico de publicaciones de diseño.

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