Abstracts IJEE 8 (2.5)

Abstract: This article analyses the possibility of using film and literature as educational resources in the subject "Introduction to Economics" and proposes planning for the academic year using these teaching resources and the application of active learning methodologies such as cooperative work and the inverted classroom. The proposal includes the planning of the sessions, with the objectives and resources used, and the design of activities and evaluable work. A review of the academic literature will be carried out to find out about different cases of application of these resources and an analysis of different literary and cinematographic works to show the economic contents that can be taught. It is considered that the use of these media will increase the motivation of the students.

Título: La enseñanza de la economía en la universidad a través del cine y la literatura

Resumen: En este artículo se analiza la posibilidad de utilizar el cine y la literatura como recursos didácticos en la asignatura "Introducción a la Economía", y se propone la planificación del curso académico utilizando estos recursos didácticos y su aplicación mediante metodologías de aprendizaje activo basadas en el trabajo cooperativo y el aula invertida. La propuesta incluye la planificación de las sesiones, con los objetivos y recursos utilizados, y el diseño de actividades y trabajos evaluables. Se realizó una revisión de la literatura académica para conocer diferentes casos de aplicación de estos recursos y un análisis de diferentes obras literarias y cinematográficas para mostrar los contenidos económicos que se pueden enseñar. Se considera que el uso de estos medios aumenta la motivación de los alumnos.

Key-Words: literary works; films; teacher planning; motivation; teaching resources.

Palabras Clave: obras literarias; películas; planificación docente; motivación; recursos didácticos.